INSTITUT   LEININGER           Thérapie holistique - YOGA - Yogathérapie - Suivi personnalisé         Centre de Recherche Indépendant de Yoga Adapté (K.R.I.Y.A.)                Pour votre bien-être et votre équilibre

- Un bon mental, une bonne philosophie de vie, un corps souple et fort pour mieux vivre sa vie -

               
     L'esprit de mes stages de Yoga
                    

Mon expérience professionnelle de Professeur de YOGA a débuté lorsque j'ai animé mon premier stage de Yoga en 1979-1980 au CREPS de Toulouse pour des membres de la FFEPGV dont j'ai été diplômé en 1978, 1979 et 1980 (respectivement: Animateur, Instructeur 1er degré puis Instructeur 2ème degré), puis pour d'autres groupes encore (voir les Stages prochains ainsi que les Stages d'été) .

Plus tard, j'ai été sollicité par deux fois, par une fédération (il y en a plusieurs en France), afin de participer très activement à la création de deux écoles fédérales de Yoga. Ma fonction est d'agir concrètement dans la formation de futurs professeurs de Yoga dans l'esprit de la Déontologie liée à cette responsabilité . Actuellement, en plus de ma revue, de la direction de mon école de Yoga et de mes écrits, ce sont plus de 12 sessions de Yoga de 2 à 6 jours, journées d'étude et retraites en silence que j'organise chaque année. Leur objectif est de permettre à tout pratiquant de poursuivre l’étude du Yoga traditionnel et d’enrichir sa pratique en sachant que le Yoga prône le développement de la conscience.

Une école d’éveil de la conscience
La dimension pédagogique et psychologique, la précision technique, l’application des sciences à l’enseignement et la pratique du Yoga, l’étude des sagesses et philosophies de l’Inde et de l’Orient, l’approche de l’humain sous toutes ses composantes, l’étude des techniques classiques et leur adaptation aux pratiquants sont autant d'outils permettant votre vécu constructif le passage De la posture à l'attitud.
La dimension pédagogique qui est fondamentale, inclut des séances et ateliers, des échanges sur l’approche et le vécu des techniques abordées, de leurs effets et du ressenti de chacun.
Elle comprend aussi des pratiques adaptées et leur correction, la découverte et le développement du sens de l’observation, la connaissance concrète, l’étude d’exercices progressifs sans oublie La pratique du silence.
La réflexion porte sur la technique, l’aspect concret et pragmatique à la lumière d’apports informatifs et de mon expérience professionnelle dans les domaines de l’enseignement du Yoga, de la pédagogie et de l’accompagnement psychologique. Cette façon de procéder influe sur la façon de pratiquer et d’enseigner pour les futurs enseignants de Yoga et aussi pour les professeurs de Yoga venant se perfectionner,
Dans chaque séminaire de Yoga, le plan pédagogique et technique est à la fois théorique et concret. Il permet de prendre en considération l’action de la pratique, la façon de la préparer, les variantes, les moyens d’action, les conséquences, les prérequis, les contre-postures, les éventuelles contre-indications, les modes d’amélioration et les aspects anatomiques et physiologiques appliqués au Yoga et directement liés aux postures et techniques

              Tous les cours sont assurés en langue française ; des explications peuvent, humblement, être apportées en Anglais, Italien, Espagnol.

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