INSTITUT LEININGER     Centre de Recherche Indépendant de Yoga Adapté (KRIYA) Ecole de Yoga du K.R.I.Y.A. Pour votre bien-être

- Un bon mental, une bonne philosophie de vie, un corps souple et fort pour mieux vivre sa vie -

                                        
     Mes interventions dans votre centre ou votre école      
                               

Vous dirigez ou animez une école de Yoga et souhaitez inviter un intervenant extérieur ?
Vous êtes chargé de la formation de professeurs, d'animateurs et souhaitez leur permettre d'aller plus loin dans leur adaptation du Yoga à notre monde ?
Vous préparez des personnes prenant en charge des pratiquants dans le domaine du Yoga et d'autres pratiques ?
Vous avez la responsabilité technique d'un centre de Yoga et désirez apporter un point de vue complémentaire et pluridisciplinaire ?
Vous souhaitez approfondir le Yoga et sa tradition, avec un groupe de personnes ? ...

Mes interventions se fondent sur mon expérience de formateur, ma formation, mes recherches (voir : Qui suis-je ?) et portent sur le perfectionnement des professeurs de Yoga déjà diplômés, de toutes écoles et de tous styles et sur l'approfondissement du Yoga pour les pratiquants de tous niveaux.

Autres compétences
Spécialisé dans l’enseignement du Yoga depuis 1977 et la formation de futurs enseignants de Yoga depuis 1984, je suis également spécialiste du suivi psychologique de l'individu et du groupe depuis de nombreuses années. Partenaire de diverses écoles de Yoga et d'approches psycho corporelles, je travaille en accord avec la Charte de l'enseignement et de la formation des enseignants de Yoga et avec les codes de déontologie de la S.F.P. et du S.N.E.Y..
D'autre part, j'ai eu en charge des sportifs professionnels ou semi-professionnels (course à pied, danse, apnée,rugby ...), ainsi que des responsables d'entreprises auxquels mes prestations ont apporté beaucoup, tant pour eux-mêmes que pour leur relation avec leurs collaborateurs.
Mon action est fondée sur deux points importants :
     - Une philosophie de l'être
     - Une pédagogie adaptée
     . Le respect du code de déontologie

Mon action concrète
Elle permet à chaque personne qui m'est confiée, de :
     . s’approprier les fondamentaux, philosophies et pratiques du Yoga
    . accéder à la capacité d’assumer ses choix en toute responsabilité
     . refuser de se retrancher derrière l’imitation de ce qui se fait ailleurs ou d’habitude
     . établir le lien entre le Yoga et la culture, les valeurs, les sciences, la spiritualité d’Occident, la culture orientale et celle occidentale
     . guider des pratiquants de tous niveaux dans l’esprit de la tradition
     . animer une séance de Yoga selon la diversité des enseignements
     . suivre la voie du Yoga et en incarner les valeurs par son comportement avec soi, les autres, le monde

Quant à mon action de perfectionnement des professeurs dont vous avez la responsabilité et d'approfondissement du Yoga, elle leur assure de :
     . optimiser et parfaire leur enseignement, leur pédagogie
     . mener une réflexion sur les formes et effets des techniques Yoga
     . adopter de nouveaux outils pour mieux enseigner
     . progresser dans la pratique technique, la philosophie, l’approche quotidienne du Yoga.
     . mieux comprendre leurs pratiques personnelles
     - d'inscrire leur pratique personnelle dans leur propre culture pour mieux vivre le Yoga …
     . intégrer le Yoga dans leur propre vie.

Enfin ...
Tout le travail que vous me confiez, garantit le respect de valeurs fondamentales de liberté, d'indépendance et d’autonomie sans lesquelles l’épanouissement ne peut s'accomplir.
Au plan pédagogique, chaque participant en apprentissage peut contester ce qui lui est présenté et transmis, à condition d’argumenter, ce qui reste dans la logique de l’esprit de la formation proposée par l’école de Yoga (Cf. L’esprit de l’école de Yoga du KRIYA …). 

La nécessité d’adapter les enseignements à chacun, s’impose ...
Peut-on concevoir une transmission de la voie du Yoga qui ne serait pas conforme aux principes dont elle est porteuse ? Cette transmission doit obéir aux principes de douceur et fermeté (stihra sukham -Yoga-Sutra), sans imposition ni matraquage. Précision, utilisation de la logique (Cf. Yoga-Sutra), explication, prudence, refus de la croyance naïve sont la règle. Cet enseignement est conforme aux enseignements d’Orient et d’Occident ayant marqué l’humanité dans les domaines de la réflexion et le savoir, l’enseignement, l’ascèse, la recherche, la rigueur du raisonnement, la liberté, l’usage du bon sens, la tolérance, la pédagogie, l’attitude, la sagesse, la mesure … (voir Annexe 1). L’école de Yoga s’appuie sur ces valeurs ainsi que sur les codes classiques d’éthique et de déontologie.

L'enseignement du Yoga en groupes, en individuel ainsi que la formation des enseignants de Yoga nécessitent une pédagogie adaptée ainsi qu'une véritable culture du Yoga. L'enseignement du Yoga que je dispense est conforme à ce qu'André Van Lysebeth disait en 1975 à Zinal : 
       Le professeur de yoga restera  l’instrument  privilégié de la transmission de cette technique millénaire.
       D’où l’importance que revêt la qualité  d’être  du professeur de Yoga, de sa formation personnelle ; ainsi que l’immense responsabilité qui incombe
       à ceux qui ont la charge de former ces enseignants qui apportent ce qu’ils ont appris et plus encore, transmettre ce qu’ils sont.

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